培养孩子节奏感的乐器--架子鼓练习
花儿打击乐俱乐部隶属于北京花儿音乐培训有限公司，“中国音乐家协会打击乐学会”、“中国鼓手联合会”打击乐教学基地、“中国音乐学院打击乐考级中心”。花儿打击乐致力于推广、普及、提高儿童打击乐与少儿现代音乐教育。“兴趣是最好的老师”，花儿打击乐倡导“快乐教学，综合培养”、“让孩子们在这里感受到音乐带来的快乐。在快乐的过程中学习，在快乐的学习中成长”。地址：北京市昌平区回龙观西大街东亚上北18-1电话： 18901055900联系人：郝老师节奏训练的意义之一：“节奏训练对人格素质培养的价值” 节奏训练的意义之一： “节奏训练对人格素质培养的价值”
节奏训练的目的，就是开发人的与生俱有的节奏感潜能，并且在艺术教育活动中，将被动的本能变为更有主动性和创造性的感知、反应和表现力，使之成为培养身心均衡发展、有较高素养与能力的适应现代生活的、有创造性的劳动者的重要教育手段。
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1、促进身心平衡发展 由于节奏感的两种基本要素——感知与运动也是生命的基本力量。因此，生命活动最独特的原则之一是节奏性。所有的生命都是有节奏的。这种节奏感对于人就不仅是耳听、手动，甚至会影响到血液循环，呼吸、内分泌，以致到心脏、全身都会引起反应。在这里我们找到了感情的生理基础，节奏感达到高度发挥时就变为感情性的，这种感应就是所谓的“感情移人”。在音乐诸要素中，节奏可以说是最直接、不需任何技术准备的。同时，是直接作用于人的身（生理）心（心理）的第一要素，也是最富有生命意义的要素。
2、培养敏锐的反应能力 通过节奏训练培养反应能力。人的本能会使人们在听到音乐后，身体官能的节奏动作会自然作出反应，如听到舞蹈音乐，身体会自然地想运动，听到战鼓、军乐就会情绪高涨、热血沸腾。因此，通过节奏训练反应能力是很好的方法。
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3、培养自控能力 节奏可以促使人热血沸腾、情不自禁地“手之舞之足之蹈之”。但它既是节奏，就必须有节有律，甚至相当精确，差一点也不行。首先，要做到匀速，这就与人的均匀平衡感有关，这是培养人的自控能力最重要、最基础的训练。节奏不准，拍子不稳，往大处讲会导致生活、工作缺乏行为上的节奏感和节律，杂乱无章；往小处说会导致日常行为、艺术行为中的节奏不准，拍子不稳。因此，节奏感的培养也是对人从心理素质到肌肉自控能力的全面训练。而节奏感的精细化，则是人的自控能力往高深层次发展的进一步要求。
4、培养创造能力 移易转化，统觉、联想，这些是创造能力培养的出发点，也是其产物。有关这种能力的培养，节奏训练并不是简单的操练或机械训练，这是因为，机械的训练本身违反了节奏出自本能的原则，缺乏敏锐的感知和主动的动作反应。充其量只能是训练“条件反射”能力。听后有感而发，本身就是移易转化，这种“发（动作）”既然是“有感而发”，就不能规定必须怎么动，其所“发”所“动”，就必定是即兴的，具有个性特点的，而这也就是创造性能力训练、培养的开始。是人人都能接受的训练。
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